Stichting Praktijklerenは、オランダの職業教育を推進する財団で、約20年前にこの地の学校グループによって設立された。 それ以来、オランダのすべての地域トレーニングセンター(ROC)が私たちと提携している。 私たちは学校とともに、実践を重視した学習教材を開発し、学校がやりがいのある、利用しやすい職業教育を提供できるようにしています。
また、文部科学省が制定した国家資格フレームワークに関連する試験の認定サプライヤーであり、市場ベースのICTスキルと資格取得を促進するためのアカデミー・サポート・センターを提供しています。
私たちの使命を推進するために、私たちは多くのパートナーと協力している。 特に、2015年からはLinux Professional Instituteと提携しています。 現在、私たちはプラチナ・パートナーです。
学校がパートナーの教材をカリキュラムに取り入れることができるように、私たちは、これらの教材や資格が、国家資格枠組みの一部であるICT資格枠組みにどのように関連しているかを、教師たちに明らかにするようにしています。 異なる教育フレームワーク間の関係を定義することは、ディプロマ比較または青写真と呼ばれる。
ディプロマ比較は、職業教育におけるICTディプロマの様々な構成要素がLPI認定資格とどのように比較されるかを明確かつシンプルに示した表である。 この表を参照することで、教員と生徒は、ICT資格フレームワークのどの部分がLPI資格と内容的に関連しているかを知ることができます。
トレーナー、講師、カリキュラム・デザイナーは、ICT資格の要素をプログラムに加えることが多い。 こうして学生は、インターンシップや最初の仕事に直接応用できる最新の知識を得ることができる。 また、これらの認証要素を統合することで、学生は通常のICT卒業証書に加えてICT修了証書を、学校を卒業した後ではなく、教育期間中に取得しやすくなる。
オランダの雇用主は、ICT分野の証明書に精通している。 そのため、雇用主はこれらの資格を持つICT専門家を特に求めていると思われる。 したがって雇用主は、求職者が受けた教育や資格の中に、求めている特定のスキルが含まれているかどうかを知ることができる。
図 1 は、ICT ディプロマの 1 つ(IT システムとデバイスのエキスパート)に関連する LPI 認定資格の青写真です。 資格枠組みの正式な内容は左側に、各資格に関連するLPI認定は右側にあります。 そのため、教師は、LPI認定資格とその関連教材を、オランダの資格枠組みに関連するカリキュラムにどのように組み込むことができるかを、1ページで確認することができます。
つまり、文部科学省の資格フレームワークの各要素に細かく焦点を当て、LPIが認定資格のトピックを細分化することで、教育パートナーはLPIの学習教材をカリキュラムに取り入れることができるのです。 また、これらの詳細により、学校は生徒が資格を取得し、オランダでの特定の仕事に応募する際にこれらの資格を引用できるよう準備することができる。 LPIとのプラチナ・パートナーシップに基づき、テクニカル・コンピューティング・プロフェッショナルのスキルと準備態勢を強化しています。